Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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recuperation_de_composants_atelier_hannibal [2014/01/22 13:26] 82.227.202.142 [Méthodes :] |
recuperation_de_composants_atelier_hannibal [2014/01/22 13:39] (Version actuelle) 82.227.202.142 [Méthodes :] |
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| Ligne 46: | Ligne 46: | ||
| **Déssouder des composants traversants avec la pompe à déssouder manuelle** : | **Déssouder des composants traversants avec la pompe à déssouder manuelle** : | ||
| - | 1) brancher le fer à souder à l' | + | 1) brancher le fer à souder |
| 2) retirer la poussière du circuit avec un pinceau (la poussière fait des fumées, encrasse la panne du fer et empèche parfois de bien fondre l' | 2) retirer la poussière du circuit avec un pinceau (la poussière fait des fumées, encrasse la panne du fer et empèche parfois de bien fondre l' | ||
| + | |||
| 3) quand il est chaud, nettoyer la panne en faisant glisser rapidement la pointe sur le bord de l' | 3) quand il est chaud, nettoyer la panne en faisant glisser rapidement la pointe sur le bord de l' | ||
| + | |||
| 4) mettre un peu d' | 4) mettre un peu d' | ||
| + | |||
| 5) armer la pompe a déssouder | 5) armer la pompe a déssouder | ||
| + | |||
| 6) poser le bout de la bobine d' | 6) poser le bout de la bobine d' | ||
| + | |||
| 7) poser le fer sur l' | 7) poser le fer sur l' | ||
| Si l' | Si l' | ||
| On peut essayer de nettoyer la pastille avec de l' | On peut essayer de nettoyer la pastille avec de l' | ||
| + | |||
| 8) approcher l' | 8) approcher l' | ||
| positionner l' | positionner l' | ||
| + | |||
| 9) Réarmer la pompe et recomencer à l' | 9) Réarmer la pompe et recomencer à l' | ||
| Ligne 63: | Ligne 71: | ||
| **Avec la tresse à déssouder** | **Avec la tresse à déssouder** | ||
| - | Idem 1) à 4) | + | 1) brancher le fer à souder 5 minutes à l' |
| + | |||
| + | 2) retirer la poussière du circuit avec un pinceau (la poussière fait des fumées, encrasse la panne du fer et empèche parfois de bien fondre l' | ||
| + | |||
| + | 3) quand il est chaud, nettoyer la panne en faisant glisser rapidement la pointe sur le bord de l' | ||
| + | |||
| + | 4) mettre un peu d' | ||
| + | |||
| + | 5) armer la pompe a déssouder | ||
| 5) poser le bout de la tresse contre la pastille d' | 5) poser le bout de la tresse contre la pastille d' | ||
| + | |||
| 6) appliquer le fer sur la tresse, la tresse va chauffer et aspirer l' | 6) appliquer le fer sur la tresse, la tresse va chauffer et aspirer l' | ||
| Recommencer autant de fois que nécessaire en tournant autour de la patte du composant, puis passer à l' | Recommencer autant de fois que nécessaire en tournant autour de la patte du composant, puis passer à l' | ||
| Ligne 95: | Ligne 113: | ||
| **Machine à air chaud** | **Machine à air chaud** | ||
| - | 1) Choisir un embout adapté, | + | 1) Choisir un embout adapté |
| + | |||
| 2) Allumer la machine et la régler entre 260° et 300° et régler le débit d' | 2) Allumer la machine et la régler entre 260° et 300° et régler le débit d' | ||
| L' | L' | ||
| - | 2) Positionner l' | + | 3) Bloquer le circuit dans l' |
| - | 3) Quand l' | + | |
| + | 4) Positionner l' | ||
| + | |||
| + | 5) Quand l' | ||
| Note : Si les petits composants sont souflés sur le côté, c'est que le débit d'air est trop fort. | Note : Si les petits composants sont souflés sur le côté, c'est que le débit d'air est trop fort. | ||
| **On pourrait aussi utiliser** : un four, un fer à repasser (petits circuits), un décapeur électrique, | **On pourrait aussi utiliser** : un four, un fer à repasser (petits circuits), un décapeur électrique, | ||
| + | |||
| Mise en garde : à pratiquer dans un lieu ventilé avec les protections adaptées : gants, masque à fumée; protection pour les yeux. | Mise en garde : à pratiquer dans un lieu ventilé avec les protections adaptées : gants, masque à fumée; protection pour les yeux. | ||
| + | |||
| Faire des tests et ne pas hésiter à faire des pauses ou arréter dés le moindre doute. | Faire des tests et ne pas hésiter à faire des pauses ou arréter dés le moindre doute. | ||
| + | |||
| ** | ** | ||
| Découper** : Avec une scie à métaux, ou une tenaille on découpe le circuit autour du composant qui ne peut pas être déssoudé. | Découper** : Avec une scie à métaux, ou une tenaille on découpe le circuit autour du composant qui ne peut pas être déssoudé. | ||
| Ligne 119: | Ligne 144: | ||
| Une fois qu'on a déssoudé les composants, on peut les déposer dans des boîtes ou des récipients pour les classer : | Une fois qu'on a déssoudé les composants, on peut les déposer dans des boîtes ou des récipients pour les classer : | ||
| - | casier à composant électronique | + | * casier à composant électronique |
| - | pots de yahourts : ne ferme pas. | + | |
| - | gobelets plastiques : ne ferme pas. | + | |
| - | bouteilles plastique : peut fermer, à découper si besoin. | + | |
| - | bocaux en verre : ferme mais encombrant, risque de casse. | + | |
| - | boîtes métalliques : solide, ferme bien, peut rouiller. | + | |
| - | boîtes de conserve : solide, ne fermet pas, peut rouiller | + | |
| - | Enveloppes : fragile mais permet de trier les petits composants avec précision, on peut les disposer dans une grande boite plastique. | + | |
| - | Classeur : dans des pochettes plastiques. | + | |
| ==== Environement : ==== | ==== Environement : ==== | ||
| On conservera les circuits traités et les composants défaillants, | On conservera les circuits traités et les composants défaillants, | ||
| Il est préférable de récupérer les restes d' | Il est préférable de récupérer les restes d' | ||
| - | Ensuite on les apportes en déchèterie. | + | Ensuite |